Unschooling
Unschooling indeholder i sig selv et paradoks. For unschooling er ret beset blot en tilbagevenden til menneskers naturlige måde at lære på. At lade sig lede af nysgerrighed og interesse – og opdage verden, lade den udfolde sig og høste erfaringer igennem oplevelserne.
Samtidig står denne naturlige måde at lære på i skarp kontrast til den globale måde at tænke skole på – som de fleste af os er vokset op i.
For alle os ligger der en kæmpe opgave i at opdage hvor mange steder, vi har tilladt hensynet til andre at overtage hensynet til os selv – og at træde skridt ud af dette tillærte mindset og genopdage vores egen naturlige lyst og evne til at opdage, sanse og lære.
Og vi SKAL gennemgå en unschooling for at kunne tillade vores børn at gå deres unikke vej. Ellers vil vores tillærte mindset også tvinge børnene ad den vej, vi selv har måttet gå.
Vi har udviklet et forløb til UNSCHOOLING af voksne.
Forløbet er 100% online med live coaching og varer 16 uger.
Programmet er nøje tilrettelagt, så du opdager præcis det, der skal til for at kunne vise vejen for børnene.
Du omsætter alt det, du erkender om dig selv til en ny måde at gå i livet - helt praksisnært.
Du lærer at arbejde energetisk; at forstå og udnytte de universelle lovmæssigheder, som alligevel virker på dig - uanset om du tror på dem eller ej.
Du slipper dine egne begrænsende overbevisninger, styrker og udvikler dit selvværd og selvtillid og forfiner din indre leder. Leder i dit eget liv - og som leder for børn.
Du forstår hvordan du opdager og udvikler det unikke og individuelle i hvert eneste barn.
Din styrke og dine ønsker om at gøre noget kærligt og vigtigt starter med at du tager dig af dig selv!
Vi skaber næste niveau af livslang trivsel - og liv(!), når vi voksne begynder at lære det fra os.
Måske har vi som børn og unge oplevet at blive tvunget af omstændigheder, udefrakommende pres og forventninger fra andre og os selv og være kommet væk fra det særlige og specielle, der på et tidspunkt VAR i os også?
Pres, forventninger, negative oplevelser og omstændigheder har på den måde krævet af os, at vi måtte tilpasse os, at vi måtte slippe kontakten og hensynet til os selv, fordi hensynet til andre var påkrævet og syntes vigtigere.
Vi voksne ser hver dag børnenes unikke og særlige; det vidunderlige, der gør dem præcis til dem, de er.
Hvis vi voksne ser på os selv – som de voksne, vi er blevet, kan vi så stadig få øje på det unikke og særlige - i os selv?
Vi skal være villige til at træde ud af vores egne “voksen-kasser”, for at kunne tillade børnene at gå deres unikke vej
Vores skoletid har bl.a. spillet en mægtig rolle i denne tilpasning, afretning og i accepten af de ’kasser’, der eksisterer i vores liv.
er en reel mulighed for at begynde forfra, men nu med livserfaring – og opdage det liv, de medfødte gaver og særlige talenter, VI også har med ind i dette liv.
Unschooling:
er porten til at kunne vise vejen for børnene, når de står foran deres lærings- og opdagelsesrejse.
Unschoolede voksne:
kan facilitere børnenes bevægelse, fordi de voksne har været villige til at se sig selv og deres eget unikke potentiale.
kan stå sikkert sammen med børnene, når de begiver sig afsted ned ad deres stadigt ubetrådte sti.
ved, hvad der skal til og ved, at vejen kan føles vanskelig og udfordrende.
ved, at vejen åbner sig for dem med netop deres potentiale, ønsker, drømme og kompetencer.
På fineste vis!
Vi er Trine og Mads Hald Skole - og skabere af denne metode til unschooling. I 2017 forlod vi vores jobs i skolesystemet og har siden hjemmeskolet vores to børn. Vi valgte arbejdet med os selv, så vi kunne tage vare på vores børns vej.
Vi har selv gået vejen. Vi lærer dig, hvordan du opgraderer dig selv og derved kan facilitere vejen for børn.